Ditapis dengan
Menyemai Benih Teknologi Pendidikan
Buku ini dibagi dalam enam bagian pembahasan, yaitu ; Bagian 1, Pengembangan tenaga profesi teknologi pendidikan. Bagian 2, Pengembangan konseptual Teknologi Pendidikan. Bagian 3, Pengembangan kelembagaan teknologi pendidikan. Bagian 4, Pengembangan dan pemanfaatan suber belajar. Bagian 5, Pengembangan sistem pembelajaran. Bagian 6, Persfektif Teknologi Pendidikan untuk pembangunan pendidikan.
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 979-3465-68-9
- Deskripsi Fisik
- xxx, 741 hlm, ill, ; 23 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 2X7.3 YUS m
Pengantar Pendidikan
Sebagai usaha untuk meningkatkan mutu lulusan pendidikan tenaga kependidikan, Direktorat Jenderal Pendidikan Tinggi Departemen Pendidikan dan Kebudayaan telah melakukan penyesuaian kurikulum pendidikan tenaga kependidikan.
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 979-518-832-1
- Deskripsi Fisik
- viii, 320 hlm.: Ill.; 23 cm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 2X7.3 UMA p
Filsafat dan praktik pendidikan Islam Syed M. Naquib Al-Attas
gagasan islamisasi sebenarnya berangkat dari asumsi bahwa ilmu pengetahuan itu tidak bebas nilai atau netral. betapapun diakui pentingnya transfer ilmu barat kedunia islam.
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 979-433-331-3
- Deskripsi Fisik
- 502 hlm.; 24 cm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 2X7.3 WAN f
Dasar - Dasar Ilmu Pendidikan
Bab 1 Dijelaskan mengenai pengertian pendidikan dan ilmu pendidikan sesuai pendapat para ahli yang terkemuka, Bab 2 dijelaskan mengenai komponen pendidikan yang merupakan semua hal yang berkaitan dengan jalanya proses pendidikan, bab 3 dijelaskan mengenai berbagai aliran pendidikan yang berasal dari pandangan para ahli yang terkemuka, bab 4 dijelakan mengenai kurikulum berbasis kompetensi yang …
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 979-25-4371-6
- Deskripsi Fisik
- 176 hlm,; 19cm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 2X7.3 WIJ d
Strategi Pembelajaran Berorientasi Standar Proses Pendidikan
Buku ini menyajikan ragam strategi pembelajaran yang sesuai dengan standar proses pendidikan yang diuraikan secara bertahap lengkap dengan kelebihan serta kekurangan masing-masing strategi.
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 979-3925-73-6
- Deskripsi Fisik
- xii, 293 hlm, 23 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 2X7.3 WIN s
Sistem Informasi Manajemen Pendidikan
Pembahasan buku Sistem Informasi Manajemen Pendidikan meliputi; konsep dasar sistem pendidikan, konsep dasar data, informasi, dan basis data pendidikan, konsep dasar sistem informasi pendidikan, konsep dasar manajemen pendidikan, sistem informasi manajemen pendidikan, peran dan ketrampilan manajer sistem informasi pendidikan, sistem informasi manajemen sebagai peningkatan mutu layanan pendidika…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 978-602-262-210-9
- Deskripsi Fisik
- X, 192 hlm.; 23 cm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 2X7.3 YAK s
Sejarah Pendidikan Islam
Sejarah pendidikan Islam mencakup fakta-fakta yang berhubungan dengan pertumbuhan dan perkembangan pendidikan Islam baik formal maupun nonformal. sejarah pendidikan Islam memberikan arah kemajuan yang pernah dialami dan dinamismenya, sehingga pembangunan dan pengembangan pendidikan tetap berada dalam kerangka pandangan yang utuh dan mendasar.
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 979-526-086-3
- Deskripsi Fisik
- xviii, 257 hlm.; 20 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 2X7.3 ZUH s
Dasar-Dasar Evaluasi Pendidikan
Tolak ukur hasil pendidikan dapat diketahui dengan adanya evaluasi. Evaluasi pendidikan sering diartikan sebagai pengukuran atau penilaian hasil belajar mengajar, padahal antara keduanya memiliki arti berbeda meskipun saling berhubungan.
- Edisi
- Ed. 2
- ISBN/ISSN
- 978-602-217-257-4
- Deskripsi Fisik
- x, 344 hlm.; 23 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 2X7.3 SUH d
Manajemen Lembaga Pendidikan Islam
Konsep dasar manajemen, perspektif manajemen pendidikan, paradigma manajemen islami, efektivitas manajemen lembaga pendidikan islam,
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 979-3245-19-0
- Deskripsi Fisik
- xii, 352 hlm., 20 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 2X7.3 SYA m
Manifesto Pendidikan Nasional: Tinjauan Dari Perspektif Postmodernisme dan St…
Globalisasi, modernisasi, perubahan sosial, manifesto pendidikan nasional, manifesto pendidikan nasional dalam praksis pendidikan
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 979-709-227-5
- Deskripsi Fisik
- xvi, 340 hlm.; 20 cm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 2X7.3 TIL m
Karya Umum 
Filsafat 
Agama 
Ilmu-ilmu Sosial 
Bahasa 
Ilmu-ilmu Murni 
Ilmu-ilmu Terapan 
Kesenian, Hiburan, dan Olahraga 
Kesusastraan 
Geografi dan Sejarah