Buku ini disajikan sesuai dengan urutan langkah dalam mengadakan penelitian. Oleh karena langkah penelitian yang membentuk pola ini pun bervariasi menurut pendapat orang yang berbeda, maka penulis sebut dengan: salah satu pola. Modifikasi untuk pola-pola lain tentu masih banyak.
Tumbuh kembang anak merupakan proses yang kontinu, yang dimulai sejak di dalam kandungan sampai dewasa. Banyak faktor yang mempengaruhi tumbuh kembang anak, selain faktor genetik juga faktor lingkungan. Lingkungan yang menunjang akan mengoptimalkan potensi yang dipunyai seorang anak.
Buku Mengenali dan Mengembangkan Potensi Kecerdasan Jamak Pada Anak Usia Taman Kanak-Kanak (Kajian Teoretis dan Praktis Untuk Guru dan Pendamping Anak Usia Dini) berupaya mengungkap tentang pentingnya membantu mengembangkan kecerdasan jamak anak usia TK/RA baik secara teoretis dan juga praktis..
Pengetahuan mengenai perkembangan sisi kognitif dan emosional anak di tiap tahapan usia adalah penting karena tiap perkembangan usia memiliki karakteristik psikologis yang berbeda, seperti perkembangan kognitif, emosi, motorik, dan lainnya, yang harus disikapi dengan cara tertentu.
Peranan gizi pada tumbuh kembang anak terutama dalam kaitannya dengan lingkungan anak sejak dalam kandungan hingga masa remaja. pola makan dan kualitas makanan khususnya di negara tropis seperti indonesia ini merupakan tantangan tersendiri yang perlu diteliti secara mendalam, terutama kaitannya dengan kualitas gizi untuk tumbuh kembang atau siklus kehidupan generasi baru indonesia di masa menda…
Pentingnya menanamkan disiplin, tanggung jawab, dan kesehatan emosional pada anak-anak, menciptakan keluarga yang saling berbagi, peduli, dan memecahkan masalah, pengarahan diri dan peningkatan diri, cara mengurangi tindakan impulsif dan meningkatkan pengendalian diri dan keterampilan sosial anak-anak, melatih anak-anak bertindak penuh tanggung jawab, kiat-kiat EQ tinggi untuk membantu masalah …
Psikologi Perkembangan Anak Usia Dini merupakan su- atu komponen penting yang harus diketahui seorang guru PAUD. Pemahaman guru yang benar terhadap perkembangan anak usia dini akan menuntun guru membuat desain pembelajaran yang cocok dengan perkembangan anak. Pembelajaran berbasis perkembangan anak akan menghasilkan pembelajaran yang maksimal. Pembelajaran yang tidak memperhatikan perkembangan…
Penelitian pendidikan, perumusan masalah, sumber data dan variabel, populasi sampel dan teknik sampling, metodologi penelitian, penelitian tindak kelas, penyususnan proposal, aplikasi penelitian, laporan hasil penelitian
Buku ini menggugah kesadaran setiap orang tua dan pendidik bahwa ini adalah tugas yang berada di pundak mereka untuk menomor satukan tiap anak sesuai kelebihan dan keistimewaan yang dimiliki. Tidak ada yang patut di nomor duakan karena dianggap tidak memiliki keistimewaan dibanding yang lain. Disamping sederet kelemahan dan kekurangannya, pastilah ada satu sisi/aspek dalam diri anak yang menjad…