Ditapis dengan
Teknik Evaluasi Multimedia Pembelajaran
Penggunaan multimedia dalam pembelajaran telah menjadi bagian integral dari proses pendidikan modern. Untuk menjamin efektivitasnya, diperlukan teknik evaluasi yang tepat guna menilai kualitas, relevansi, dan dampak dari media yang digunakan. Artikel ini membahas berbagai teknik evaluasi multimedia pembelajaran, meliputi evaluasi formatif dan sumatif, uji efektivitas, uji keterterimaan pengguna…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 9786029530704
- Deskripsi Fisik
- viii, 86 hlm.: ilus.; 20 cm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 2x7.31
Statistika untuk Penelitian
Buku ini membahas secara komprehensif konsep dan aplikasi statistika dalam penelitian, khususnya penelitian kuantitatif. Buku ini dilengkapi dengan tabel statistik di bagian akhir untuk memudahkan pembaca dalam membandingkan hasil perhitungan statistik dengan nilai-nilai tabel. Cocok digunakan oleh mahasiswa yang sedang menyusun skripsi, tesis, maupun disertasi.:
- Edisi
- Cetakan ke-26
- ISBN/ISSN
- 978-979-8433-10-8
- Deskripsi Fisik
- xxvi + 390 halaman; ilustrasi; 16 x 24 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 2x7 SUG s
Landasan Manajemen Pendidikan
Perkembangan ilmu dan teknologi turut menentukan arah perkembangan masyarakat dewasa ini, yang secara Iangsung berkaitan erat dengan dunia pendidikan. Namun, persoalannya~yang boleh jadi sangat klasik- yang sering munculadalah menyangkut Iulusan yang apabila dihadapkan pada kebutuhan tenaga kerja, sangat terasa betapa rehdahnya kualitas sumber daya manusia di negara kita. Sebagian masyarakat da…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 979-514-592-4
- Deskripsi Fisik
- viii, 126 hlm.: Ill.; 24 cm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 2X7.31 NAN l
Analisis kebijakan pendidikan
-
- Edisi
- cetakan ke 2 juni 2018
- ISBN/ISSN
- 978-602-422-025-9
- Deskripsi Fisik
- xii,214 hlm
- Judul Seri
- seri ke 2
- No. Panggil
- 2x7.31
Pendidikan karakter berbasis potensi diri : Mendongkrak kualitas pendidikan
Pendidikan karakter menjadi fondasi penting dalam membentuk pribadi yang berintegritas, bertanggung jawab, dan berdaya saing. Pendekatan berbasis potensi diri menawarkan paradigma baru dalam pengembangan karakter peserta didik dengan menggali kekuatan internal yang dimiliki masing-masing individu. Penelitian ini mengkaji bagaimana pendidikan karakter yang berorientasi pada pengenalan dan pengem…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 978-602-97650-0-7
- Deskripsi Fisik
- xiii,142 hlm.: ilus.:14X21 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 2x7.31
Manajemen Pendidikan Islam
pendidikan sebagai sistem sosial, budaya organisasi, struktur dan rancangan organisasi pendidikan, pimpinan dan kepemimpinan, komunikasi dalam pendidikan islam, perencanaan, motivasi kerja, dan fungsi staffing dalam lembaga pendidikan
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 9789790762251
- Deskripsi Fisik
- iv, 68 hlm. : ilus. ; 21 cm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 2X7.31 SAE m
Manajemen pendidikan untuk peningkatan bangsa
Manajemen pendidikan merupakan kunci strategis dalam membangun kualitas sumber daya manusia yang berdaya saing dan berintegritas. Dalam konteks pembangunan bangsa, sistem manajemen pendidikan yang efektif mampu menciptakan lingkungan belajar yang kondusif, meningkatkan mutu pembelajaran, serta memperkuat keterkaitan antara dunia pendidikan dan kebutuhan pembangunan nasional. Artikel ini membaha…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 978-602-8142-33-5
- Deskripsi Fisik
- 98 hlm. : bib. ; 25 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 2x7.31
Manajemen Penelitian
Buku Manajemen Penelitian membahas pentingnya kegiatan penelitian dalam pengembangan ilmu pengetahuan. Penulis menekankan bahwa keberhasilan penelitian tidak hanya bergantung pada metode yang digunakan, tetapi juga pada manajemen dan administrasi yang efektif. Setiap bab dalam buku ini dianggap sama pentingnya, memberikan panduan bagi peneliti untuk menggunakan metode yang ada secara bertanggun…
- Edisi
- Cetakan pertama
- ISBN/ISSN
- 979-518-153-X
- Deskripsi Fisik
- xviii + 645 halaman, ilustrasi; 21 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 2x7 SUH m
METODE PENELITIAN PENDIDIKAN
Buku ini memberikan dasar-dasar teori dan praktik untuk meningkatkan pengetahuan dan kemampuan merancang, melaksanakan, dan melaporkan hasil-hasil penelitian di bidang pendidikan, kurikulum, dan pembelajaran.
- Edisi
- Cet. 12
- ISBN/ISSN
- 979-692-486-2
- Deskripsi Fisik
- ix, 326 hlm :ilustrasi ;24 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 2x7.31
Manajemen Pembelajaran Di Era Digital
hakikat belajar dan pembelajaran di era digitalisasi, teori belajar behavioristik, teori pembelajaran kognitif, konstruktivisme, teori humanistik, teori kecerdasan majemuk
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 978-623-09-5086-5
- Deskripsi Fisik
- ix, 196 hlm.; 20 cm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 2X7.31 RIK m
Karya Umum 
Filsafat 
Agama 
Ilmu-ilmu Sosial 
Bahasa 
Ilmu-ilmu Murni 
Ilmu-ilmu Terapan 
Kesenian, Hiburan, dan Olahraga 
Kesusastraan 
Geografi dan Sejarah