Buku ini mengenai Psikologi Pendidikan yang berisi pentingnya psikologi pendidikan, sifat umum aktivitas manusia, sifat khas kepribadian manusia, teori tipologi, pengukuran inteligensi, perbedaan dalam bakat, perkembangan individu, perubahan individu karena belajar, penilaian hasil-hasil pendidikan, teknik penilaian, statistika sederhana, tabel frekuensi, korelasi, data kuantitatif, variabilitas, dll.