Peningkatan mutu pendidikan dalam payung UU Sisdiknas 2003 menjadi tanggung jawab Kepala Sekolah sebagai direktur lembaga pendidikan, dengan pola Manajemen Berbasis Sekolah (MBS), sehingga nilai dan sikap intrapreneur dari kepemimpinan kepala sekolah menjadi salah satu kunci keberhasilannya.
Buku ini Menjelaskan Tentang beberapa bab Diantaranya: Pengembangan Kurikulum , asas-asas dan prinsip-prinsip pengembangan kurikulum, desain dan model pengembangan kurikulum, kurikulum dalam sistem pendidikan nasional, pendidikan life skill, life long education, manajemen berbasis sekolah/madrasah, kurikulum berbasis kompetensi, kurikulum tingkat satuan pendidikan, kurikulum 2013, dan pengemban…
faktor yg terkait metodologi pengajaran, proses pembelajaran, model pembelajaran, metodologi pengajaran, penilaian pendidikan
Sebagai usaha untuk meningkatkan mutu lulusan pendidikan
mengukur pentingnya pengembangan kecakapan hidup dalam pendidikan, mengurai landasan-landasan pemikiran manajemen kurikulum pengembangan kecakapan hidup, menyimak manajemen strategik sebagai kajian manajemen kecakapan hidup, kurikulum dalam pendidikan, mengkaji kurikulum madrasah,
usul tesis, desain penelitian, hipotesis, validitas, sampling, populasi, observasi, wawancara, angket
pendidikan agama, pengajaran agama di sekolah dasar, pengajaran agama di SMP, SMA, dna perguruan tinggi
hakikat penelitian, ragam penelitian, cara mengadakan penelitian, memilih masalah, merumuskan masalah, merumuskan hipotesis, menentukan variabel, menentukan sumber data, penulisan laporan penelitian
Buku ini disusun berdasarkan pandangan dan pemikiran dari sejumlah peneliti dan pakar dalam bidang metodologi penelitian dengan tujuan untuk membantu mereka yang ingin mengetahui seluk beluk metodologi penelitian, prosedur penelitian, dan desain penelitian ilmu sosial, dan ilmu natural.