Mengapa pendidikan anak berbakat, pemahaman tentang keterbakatan dan kemampuan anak berbakat, identifikasi anak berbakat intelektual, layanan pendidikan anak berbakat, masa depan dan arahnya, model penyelenggaraan pendidikan anak berbakat
Buku ini memuat berbagai aspek, termasuk konsep dan teori, dari perkembangan anak usia dini yang perlu diketahui oleh semua pihak yang bergelut dan/atau terlibat dalam pengasuhan dan pendidikan anak usia dini, seperti orangtua dan guru, serta membantu mahasiswa atau siapa saja yang tertarik dengan bidang studi psikologi pada umumnya, dan psikologi perkembangan anak pada khususnya.
Buku Mengembangkan Bakat dan Kreativitas Anak Sekolah karya Utami Munandar mengulas hasil-hasil penelitian psikologi modern terkait bakat, kreativitas, dan keterbakatan (giftedness) manusia. Buku ini menekankan pentingnya lingkungan yang responsif sebagai kunci pertumbuhan inteligensi dan kreativitas. Dengan pendekatan yang menyeluruh, buku ini memberikan panduan praktis bagi para pendidik, gur…
Kejeniusan bukanlah hal misterius yang hanya dimiliki segelintir orang. Pendidik, psikolog, dan ilmuwan, mengakui peran pengalaman yang didapat anak sejak dini terhadap pembentukan kecerdasan. Benih-benih kecerdasan diterapkan ke dalam bakat dan kemampuan anak, yang diasah oleh orangtua sejak masa bayi dan kanak-kanak.
Dalam buku ini, anda dapat mempelajari berbagai hal penting terutama bagaimana mengelola pertumbuhan dan perkembangan anak sejak usia dini, terutama mengenai menciptakan relasi yang penting dalam perkembangan anak, menggunakan observasi untuk mengetahui minat, kebutuhan dan kemampuan anak saat menyusun kurikulum, memikirkan dan menentukan strategi perancangan kurikulum yang sesuai dan terbaik
Buku ini berbicara tentang kreativitas dan strategi pengembangan anak-anak pada usia dini, khususnya dalam ranah pendidikan anak usia dini di taman kanak-kanak. Berbagai topik penting dalam topik ini mencoba mengantarkan para pembaca untuk memahami apa yang dimaksud dengan kreativitas, strategi pengembangan pada anak usia dini, dan kegiatan di taman kanak-kanak yang memfasilitasi pengembangan t…
Penanaman dan praktik penerapan prilaku anti korupsi untuk anak usia dini di sekolah
1. Konsep Dasar Bermain Anak Usia Dini 2. Teori-teori bermai anak usia dini 3. Perkembangan bermain anak usia dini 4. Alat permainan edukatif anak usia dini
DR. Benyamin S. Bloom, seorang ahli pendidikan dari Universitas Chicago, Amerika Serikat, mengemukakan bahwa pertumbuhan sel jaringan otak pada anak usia 0-4 tahun mencapai 50%. Hasil study lainnya di bidang neurologi mengungkap bahwa ukuran otak anak pada usia 2 tahun telah mencapai 75% dari ukuran otak ketika ia dewasa, dan pada usia 5 tahun telah mencapai 90%. Artinya, bila pada usia tersebu…