Buku ini menyajikan hasil penelitian mengenai pengembangan kurikulum Pendidikan Agama Islam (PAI) di sekolah unggulan. Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi model kurikulum PAI yang efektif dan relevan dengan kebutuhan pendidikan di sekolah unggulan.
Penelitian ini membahas pendekatan kualitatif dalam studi Pendidikan Agama Islam (PAI), dengan fokus pada metode observasi, wawancara, dan studi dokumentasi. Tujuan penelitian ini adalah untuk memahami secara mendalam praktik pembelajaran PAI di berbagai jenjang pendidikan serta dinamika yang terjadi di dalamnya. Penelitian ini menggunakan pendekatan fenomenologis dan studi kasus dalam pengumpu…
-
-