Buku ini membahas manajemen dan kepemimpinan dalam konteks pondok pesantren, yang merupakan lembaga pendidikan Islam tradisional di Indonesia. Penulis menyoroti tantangan yang dihadapi pesantren, seperti kurangnya sumber daya manusia profesional dan penerapan manajemen yang masih konvensional. Buku ini menawarkan solusi untuk meningkatkan efektivitas dan efisiensi pengelolaan pesantren melalui …
Buku ini membahas secara komprehensif tentang pendidikan nonformal, dengan fokus pada tiga dimensi utama: keaksaraan fungsional, pelatihan, dan andragogi. Keaksaraan fungsional dijelaskan sebagai kemampuan membaca dan menulis yang langsung diterapkan dalam kehidupan sehari-hari, seperti dalam konteks pekerjaan atau kegiatan sosial. Pelatihan dibahas sebagai proses peningkatan keterampilan prakt…
isu-isu pendidikan islam, lembaga-lembaga pendidikan islam di indonesia, tokoh-tokoh pendidikan islam
Buku Perilaku Organisasi ini membahas tentang bagaimana karyawan berpikir, emosinya, dan berperilaku. Siapa pun pengelola organisasi ingin memastikan semua pikiran, emosi, dan perilaku itu selaras dengan tujuan organisasi sehingga bila perlu mereka harus "membentuk"-nya. Buku ini disiapkan untuk mahasiswa pada program studi jenjang S1 di bawah naungan Fakultas Ekonomi, seperti program studi Man…
kunci sukses kepemimpinan kepala sekolah, menciptakan sekolah efektif, manajemen iklim, dan budaya sekolah, kepemimpinan kepala sekolah, manajemen strategi peningkatan, manajemen kewirausahaan
Buku ini ditulis untuk mengisi bagian kecil dari kosongnya pemikiran baru pada manajemen pendidikan dalam mendukung restrukturisasi manajemen sekolah dalam konteks otonomi pendidikan Indonesia.
Buku ini memberikan gambaran menyeluruh tentang sistem pendidikan yang diterapkan pada masa Khilafah Islam, mulai dari masa Khulafaur Rasyidin hingga periode keemasan peradaban Islam. Penulis menjelaskan bagaimana pendidikan Islam berkembang dan berperan dalam membentuk peradaban Islam yang gemilang, dengan menekankan pentingnya aqidah Islam sebagai dasar kurikulum pendidikan. Buku ini juga mem…
Sebagai gerakan global yang diinisiasi UNESCO, “Pendidikan untuk Semua atau Education for All (EFA) mengamanatkan kepada pemerintah, Lembaga Swadaya Masyarakat (LSM), civil society, media, dan semua pihak untuk berpartisipasi dalam pewujudan pendidikan dasar di seluruh belahan dunia. Ini lantaran dari apa pun perspektifnya, pendidikan merupakan hal yang dasariah, yang harus dienyam seluruh l…
Buku ini membahas perbandingan sistem pendidikan di berbagai negara, dengan fokus pada analisis perbedaan dan persamaan dalam aspek-aspek seperti kurikulum, metode pengajaran, struktur kelembagaan, dan tujuan pendidikan. Prof. H.M. Arifin menyajikan kajian yang mendalam mengenai bagaimana faktor-faktor budaya, sosial, dan politik memengaruhi sistem pendidikan di berbagai belahan dunia. Karya in…
Buku ini membahas kajian filsafat pendidikan Islam secara komprehensif, dimulai dari pengertian filsafat dan perkembangannya, analisa filsafat dan teori pendidikan, hingga aliran-aliran dalam filsafat pendidikan Islam. Selanjutnya, buku ini mengulas konsep Islam tentang alam dan kehidupan manusia, termasuk hakikat dan pengertian Islam, hakikat manusia, hubungan manusia dengan alam, serta konsep…