Buku ini menyajikan tentang psikologi agama. Dibuka dengan pemaparan tentang psikologi agama sebagai disiplin ilmu serta perkembangan psikologi agama, pembahasan buku ini berlanjut kepada perkembangan jiwa keagamaan pada anak, remaja, orang dewasa dan usia lanjut. Lalu disambung dengan pembahasan mengenai kriteria orang yang matang beragama, agama dan kesehatan mental, kepribadian dan sikap kea…
Buku ini menyajikan hasil penelitian mengenai pengembangan kurikulum Pendidikan Agama Islam (PAI) di sekolah unggulan. Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi model kurikulum PAI yang efektif dan relevan dengan kebutuhan pendidikan di sekolah unggulan.
Penelitian ini membahas pendekatan kualitatif dalam studi Pendidikan Agama Islam (PAI), dengan fokus pada metode observasi, wawancara, dan studi dokumentasi. Tujuan penelitian ini adalah untuk memahami secara mendalam praktik pembelajaran PAI di berbagai jenjang pendidikan serta dinamika yang terjadi di dalamnya. Penelitian ini menggunakan pendekatan fenomenologis dan studi kasus dalam pengumpu…
-
Buku ini mengangkat fenomena unik di Kota Kudus, Jawa Tengah, di mana terdapat sejumlah kiai berpengaruh yang tidak mendirikan atau memimpin pesantren. Melalui pendekatan biografis, penulis menyoroti sepuluh tokoh kiai yang memiliki kontribusi besar dalam bidang keilmuan Islam dan sosial kemasyarakatan tanpa terikat pada institusi pesantren. Para kiai ini menyebarkan ilmu melalui masjid, madras…
-
Buku ini merupakan kumpulan artikel yang membahas berbagai pendekatan dalam studi Islam, baik dari segi teori maupun praktik. Dr. H. M. Atho Mudzhar mengeksplorasi bagaimana Islam dapat dipahami sebagai fenomena budaya dan sosial, serta pentingnya pendekatan interdisipliner dalam penelitian keislaman.
-
Sejarah pendidikan Islam mencakup fakta-fakta yang berhubungan dengan pertumbuhan dan perkembangan pendidikan Islam baik formal maupun nonformal. sejarah pendidikan Islam memberikan arah kemajuan yang pernah dialami dan dinamismenya, sehingga pembangunan dan pengembangan pendidikan tetap berada dalam kerangka pandangan yang utuh dan mendasar.
Buku ini dimaksudkan agar dapat ikut serta mengisi khazanah kepustakaan Indonesia, khususnya bagi perkembangan pendidikan Islam. Buku ini merupakan perbaikan dari naskah buku tentang pendidikan agama yang telah diterbitkan dengan penyempurnaan sesuai dengan tuntutan perkembangan, baik dalam hal ketentuan perundangan sesuai dengan Undang-Undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasio…