Buku ini mengenai Praksis Pembelajaran Pesantren yang berisi karakteristik pesantren, tujuan dan metode pendidikan, praksis pendidikan efektif, kurikulum yang memberdayakan, pesantren dan hak asasi manusia, melakukan persiapa sosial, perencanaan, desain lembaga, pengelolaan dan pemaknaan simbol, hubungan sains dan agama, jejaring pesantren dan kiai, dl.