Text
Pendidikan Nonformal: Dimensi dalam Keaksaraan Fungsional, Pelatihan, dan Andragogi
Buku ini membahas secara komprehensif tentang pendidikan nonformal, dengan fokus pada tiga dimensi utama: keaksaraan fungsional, pelatihan, dan andragogi. Keaksaraan fungsional dijelaskan sebagai kemampuan membaca dan menulis yang langsung diterapkan dalam kehidupan sehari-hari, seperti dalam konteks pekerjaan atau kegiatan sosial. Pelatihan dibahas sebagai proses peningkatan keterampilan praktis yang relevan dengan kebutuhan masyarakat. Andragogi, atau metode pembelajaran untuk orang dewasa, diuraikan sebagai pendekatan yang menekankan pada pengalaman dan partisipasi aktif peserta didik dewasa. Buku ini juga mengintegrasikan pandangan dari laporan Bank Dunia (1980) dan pemikiran para ahli seperti La Belle (1976) dan Evans (1981) mengenai pentingnya pendidikan nonformal dalam pembangunan sosial dan ekonomi. Ditujukan sebagai referensi bagi mahasiswa S1 dan S2, buku ini juga relevan bagi praktisi pendidikan dan pembuat kebijakan yang tertarik pada pengembangan pendidikan luar sekolah.
Tidak tersedia versi lain