Buku ini menyajikan tips-tips bagaimana mengelola lembaga pendidikan yang memadukan (art and knowledge) sekaligus catatan-catatan empirik dari pengalaman penulis dalam merintis lembaga pendidikan
Fokus buku ini dimulai dengan penjelasan sejarah perkembangan pendidikan agama, keduudkan, peranan, fungsi pendidikan agama, kurikulum pendidikan agama tahun 2004, strategi pembelajaran, berbagai metode pembelajaran, evaluasi hasil belajar supervisi pendidikan, profesionalisasi guru agama, serta menciptakan lingkungan kondusif bagi terselenggaranya pendidikan agama di sekolah umum
Teks-teks yang terdapat di dalam manuskrip merupakan tulisan tangan berisi tentang berbagai informasi masa lalu yang diyakini memiliki nilai-nilai positif sebagai rujukan bangsa Indonesia, yaitu manuskrip yang mengandung nilai-nilai keagamaan dan kebangsaan. Jika menelusuri lebih mendalam, manuskrip-manuskrip kuno sering kali ditulis oleh seseorang yang memiliki kharisma dan keahlian tinggi yan…