Buku ini merupakan buku daras filsafat pendidikan Islam yang diharapkan dapat menjadi pedoman dan acuan bagi para mahasiswa dan dosen dalam mendalami bidang filsafat pendidikan Islam. Melalui pendekatan sistematis dan logis, penulis menguraikan landasan filosofis pendidikan Islam yang bersumber dari ajaran Islam.
Buku ini dibagi dalam enam bagian pembahasan, yaitu ; Bagian 1, Pengembangan tenaga profesi teknologi pendidikan. Bagian 2, Pengembangan konseptual Teknologi Pendidikan. Bagian 3, Pengembangan kelembagaan teknologi pendidikan. Bagian 4, Pengembangan dan pemanfaatan suber belajar. Bagian 5, Pengembangan sistem pembelajaran. Bagian 6, Persfektif Teknologi Pendidikan untuk pembangunan pendidikan.