Pendidikan sebagai gejala sosial dalam kehidupan berkaitan erat dengan masalah individual, sosial, dan kultural. Dengan penerapan otonomi bidang pendidikan, otomatis terjadi perubahan pengelolaan pendidikan dari yang bersifat sentralistik menjadi desentralistik.
Buku ini membahas secara komprehensif mengenai teori dan praktik pengembangan e-learning.
Metodologi penelitian pendidikan dan sosial mencakup pendekatan kuantitatif dan kualitatif, masing-masing dengan fokus dan tujuan yang berbeda. Kuantitatif berfokus pada data numerik dan statistik, sementara kualitatif menekankan pemahaman mendalam dan deskripsi naratif
Besarnya peran Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK) dalam bidang pendidikan telah mengharuskan mahasiswa calon guru untuk mampu menggunakan perangkat TIK dalam melaksanakan tugasnya dan mengembangkan keilmuannya. Materi buku ini mengupas teknik-teknik menggunakan hardware dan software komputer, Ms. Word untuk membuat karya tulis ilmiah, Ms. Excel untuk menganalisis data, Ms. PowerPoint untu…