Buku ini ditulis untuk mengisi bagian kecil dari kosongnya pemikiran baru pada manajemen pendidikan dalam mendukung restrukturisasi manajemen sekolah dalam konteks otonomi pendidikan Indonesia.
Konsep dasar manajemen, perspektif manajemen pendidikan, paradigma manajemen islami, efektivitas manajemen lembaga pendidikan islam,